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PHASE IV
Sortie 11
Auto-Evaluation
Numéro de Permis
Date
Selon l’apprenti conducteur : points forts ou points à améliorer à ce stade-ci de la formation pratique?
Selon le moniteur : points forts ou points à améliorer et appréciation
SITUATIONS PARTICULIÈRES
Conduite dans l’obscurité
Conduite hivernale
Conduite sous la pluie
Manœuvre de dépassement
STATIONNEMENTS
DÉBUTANT (1) À AUTONOME (4)
90° en marche avant
45° en marche avant
En pente montante
90° en marche arrière
En parallèle (en file)
En pente descendante
En tout temps l’apprenti doit :
Respecter le Code de la sécurité routière et le Code criminel
Respecter la signalisation routière
Appliquer les règles de courtoisie
Coopérer avec les usagers de la route, particulièrement avec les usagers vulnérables (partage de la route)
Adopter une conduite sécuritaire, coopérative et responsable
Prendre des décisions conformes à la sécurité routière
CONDUITE SEMI-DIRIGÉE À AUTONOME
Sensibilisation aux comportements à risques : alcool, drogues, médicaments, distractions
Comportement sécuritaire, coopératif et responsable
MANŒUVRES ET COMPORTEMENTS
DÉBUTANT (1) À AUTONOME (4)
OBSERVER
Cochez si l’objectif est atteint:
Visualiser les dangers potentiels et réels à l’aide de la séquence visuelle
Visualiser les conditions routières : état de la chaussée, circulation, etc.
Visualiser la signalisation (feux de circulation, passages à niveau, zones réservées, etc.)
Repérer les véhicules stationnés et les espaces de stationnement
Repérer les véhicules lourds et les véhicules d’urgence
Repérer les usagers vulnérables : piétons, cyclistes, cyclomotoristes, motocyclistes
Repérer les bons comportements agressifs ou dangereux
Repérer les bons comportements des autres usagers
Repérer les situations à risque
Reconnaître l’influence des actions des autres conducteurs sur soi
Reconnaître les distractions possibles (habitacle, pairs, abords des routes, etc.)
ÉVALUER
Cochez si l’objectif est atteint:
Évaluer les trajets possibles
Évaluer les distances et la vitesse des autres véhicules
Évaluer les possibilités de changement de voie (devant quel véhicule s’insérer : ralentir ou accélérer)
Rechercher des solutions pour éviter ou réduire les risques
Évaluer les risques provenant des autres usagers de la route
Évaluer les risques que certaines distractions peuvent avoir sur ma conduite
AGIR
Cochez si l’objectif est atteint:
Adapter notre conduite selon les risques et les possibilités
Augmenter l’exploration visuelle (environnement complexe)
Augmenter les marges de sécurité : avant, arrière et latérales
Actionner le clignotant au bon moment
Circuler dans la bonne voie
Éviter de circuler dans les angles morts des autres véhicules (s’assurer d’être vu)
Utiliser adéquatement les phares et le klaxon selon les situations
Adapter notre conduite en fonction des conditions routières et des risques
Respecter le corridor de sécurité
Éviter la confrontation avec les autres usagers de la route
Choisir l’endroit approprié pour effectuer un changement de poste de radio, par exemple
Éviter toute distraction pouvant nuire à la conduite
Demander aux passagers de collaborer à notre attention sur la route
Éteindre le cellulaire et le ranger de manière à ce qu’il ne soit pas en vue
Planifier le trajet avant de partir à l’aide de Québec 511, prévisions météo, etc.
Programmer le GPS avant de partir et prévoir une alternative s’il y a des obstacles
Adopter un comportement sécuritaire, coopératif et responsable
NOMBRE D’HEURES PRATIQUÉES AVEC ACCOMPAGNATEUR
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Signature de l'élève
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